Lenguas y medios de comunicación: ¿Hasta qué punto los medios de comunicación tienen la misión de preservar la lengua de una comunidad y al tiempo deben reflejar las distintas variantes lingüísticas de esta comunidad?

¿Qué significa que los medios de comunicación preserven una lengua? ¿Es responsabilidad de los medios mantener viva una lengua o es tarea exclusiva de las instituciones educativas y culturales? ¿Deben los medios reflejar todas las variantes lingüísticas o priorizar una norma estándar? ¿Qué impacto tienen los medios en la percepción de prestigio de una lengua o variante? ¿Cómo afecta la representación o ausencia de ciertas variantes en los medios a las comunidades que las hablan? ¿Deberían los medios ajustarse a la globalización utilizando lenguas mayoritarias o internacionales? ¿Qué ocurre cuando una lengua minoritaria se utiliza como lengua principal en los medios? ¿Se puede fomentar la cohesión social a través del uso de múltiples variantes lingüísticas en un mismo espacio mediático? ¿Qué papel juega la traducción en la representación de lenguas en los medios? ¿Es viable que los medios inviertan en la producción de contenido multilingüe? ¿Cómo afectan las decisiones lingüísticas de los medios al aprendizaje de lenguas por parte de los jóvenes? ¿Hasta qué punto los intereses comerciales de los medios condicionan su capacidad para reflejar la diversidad lingüística? ¿Qué papel juegan las redes sociales como plataformas mediáticas en la visibilización de variantes lingüísticas? ¿Cómo influyen las políticas lingüísticas en los contenidos emitidos por los medios? ¿Podría el estudiante de traducción e interpretación contribuir a una representación más equitativa y diversa de las lenguas en los medios? ¿Qué desafíos y oportunidades surgirían de esa labor?